Heeft jouw kind moeite met spelling?

Blijft je kind steeds dezelfde spelfouten maken, worstelt het met spellingregels, werkwoorden of klanken? Lukt het thuis niet om dit goed aan te leren?
Spellingmethode die past bij jouw kind
Privéles op maat voor groep 3 t/m 8
Gespecialiseerde taaldocenten

Wie geeft de spellingles?

Je kind krijgt 1-op-1 begeleiding van één van onze vaste begeleiders. Iedereen werkt volgens de aanpak van Meester Andreas, en wij bewaken de kwaliteit en de voortgang.

Bekijk ons team en onze ervaring →

Kies hoe je kind hulp krijgt

Begeleider geeft bijlesStartpakket bij Meester AndreasThuis oefenen met de thuisaanpakPrivé begeleiding op maat: online of bij ons op locatie.Wat kan je kind al, en wat nog niet? Zo sluiten de lessen meteen aan.Zelf thuis oefenen, met begeleiding van een docent.

Privé begeleiding op maat: online of bij ons op locatie.

Wekelijks 1 privéles
Uitleg bij lastige onderdelen
Huiswerk op maat
Wekelijks inzicht in de voortgang
💡 Ons advies: begin met het Startpakket, dan sluiten de lessen direct aan →Tip: start met het Startpakket → Direct inboeken · €65 p/w

€65 p/w bij 5 weken · of los €69 per les

Wat kan je kind al, en wat nog niet? Zo sluiten de lessen meteen aan.

Basis · thuis af te nemen
Kies · €195
Spellingonderzoek
Analyserapport
Persoonlijk advies
Oefenlicentie
Compleet · bij ons op locatie
Kies · €297
Alles van Basis, plus:
Genormeerde toets (Boom LVS)
Niveauscore van je kind

Zelf thuis oefenen, met begeleiding van een docent.

Startcheck en voortgangschecks
Oefenen op eigen niveau
Docent stuurt wekelijks bij
Direct docentcontact via WhatsApp
Direct inboeken · €99 p/m

Maandelijks opzegbaar · vanaf 2 vakken €95 per vak
Meer info over het thuisprogramma →

Wat ouders zeggen

Google  4,9 ★★★★★ gemiddeld

★★★★★

“Onze zoon van 11 had veel moeite met het begrijpen van de spelling regels. We hebben thuis met school van alles geprobeerd maar het kwartje leek maar niet te vallen. Toen heb ik een gesprek aan gevraagd met meester Andreas. Hij belde die zelfde avond nog terug. Op advies van meester Andreas hebben we eerst een toets gemaakt om te zien waar onze zoon nou precies moeite mee heeft. Vanuit daar zijn we aan de slag gegaan met zijn spelling. (…)”

Nicole Blomreview op Google

★★★★★

“Onze dochter Feline heeft moeite met spelling, en bij Meester Andreas kregen we meteen duidelijke en deskundige begeleiding. Zijn rustige en betrokken manier van werken gaf ons direct vertrouwen. Door het uitgebreide vooronderzoek weten we precies waar Feline behoefte aan heeft en kunnen we gericht verder werken. De locatie is professioneel, straalt gemoedelijkheid uit en voelt meteen prettig aan. Wij zijn zeer tevreden over de aanpak en raden Meester Andreas zeker aan.”

Daniellereview op Google

★★★★★

“Onze zoon had moeite met Taal en Spelling. Hij kon gelijk terecht bij juf Corline, en wat een goede klik had onze zoon met Corline. Hij gaat elke week met plezier heen! Een grapje en spelletje tussendoor genoot onze zoon enorm van! Hij heeft progressie geboekt met de lesstof. Wij zijn tevreden! Enorm bedankt!”

Marij Manshandenreview op Google

★★★★★

“Mijn zoon vindt het fantastisch om naar zijn spellingslessen bij Corline te gaan. Ze maakt leren zo leuk en ze heeft een geweldige persoonlijkheid. Andreas is ook erg gastvrij en heeft veel inzicht. We zijn hen ontzettend dankbaar voor hun hulp.”

Zani Venterreview op Google

★★★★★

“Meester Andréas bedankt! Dankzij jouw aanpak is Morrison (9) voor o.a. werkwoordspelling van een 5 naar een 9 gegaan. En veel belangrijker; met veel plezier en zelfvertrouwen!”

Suzanne Elderingreview op Google

★★★★★

“Wij zijn ontzettend blij met Meester Andreas, en vooral onze zoon is blij! 15 weken lang heeft onze zoon Remedial teaching gevolgd bij Meester Andreas. Alle weken ging hij met plezier heen. In een korte periode hebben wij Wessel zien groeien in rekenen maar ook in spelling. Ook zien wij steeds meer dat zijn eigen ik terug komt. Kortom, wij zijn enorm blij en wij raden iedereen dit aan!!! Andreas super bedankt!!!”

Nikky Jonges - Bouwmanreview op Google

★★★★★

“Mijn dochter heeft dyslexie en liep daardoor enorm vast op school. Dankzij meester Andreas en zijn team hebben we eindelijk de juiste begeleiding gevonden. Ze namen de tijd, stelden haar op haar gemak en gaven duidelijke strategieën die meteen hielpen. Het mooiste resultaat is niet alleen dat haar lezen en spelling vooruit zijn gegaan, maar vooral dat haar zelfvertrouwen terug is. Een warm, deskundig team dat écht het verschil maakt. Echte aanrader!”

Edith Streefkerkreview op Google

★★★★★

“We zijn heel blij met de bijles. Net voor de vakantie kennis gemaakt, waardoor we lekker aan de slag kunnen met het thuis oefenen. Een kwartier per vak, per dag. Ik hoef niets te zeggen, m’n dochter gaat zelf aan de slag. Niet alleen haar resultaten groeien, ook haar zelfvertrouwen. We zijn nog maar net begonnen, maar nu al heel enthousiast en blij met deze beslissing. Een aanrader om les te nemen bij Meester Andreas en zijn collega’s.”

T Freview op Google

★★★★★

“Na een uitgebreid onderzoek met Meester Andreas, werd duidelijk bij welke vakken mijn zoontje nog extra aandacht nodig heeft. Ik ben super tevreden hoe ze dit hebben begeleid. Mijn zoon gaat met veel plezier heen, de bijles vind hij ook erg leuk met Corline. Veel heeft hij geleerd in spelvorm, wat een topmanier is om er ook plezier bij te beleven. Echt een aanrader!”

Paula Quantreview op Google

★★★★★

“Mijn zoon en dochter krijgen beide les bij meester Andreas en juf Corline. Ze komen na elke les enthousiast thuis en doen hun oefeningen zonder te zeuren. Ze gaan met sprongen vooruit en hebben er plezier in.”

sanne krusereview op Google

★★★★★

“Sinds er bij onze zoon, Jayden, dyslexie geconstateerd is, heeft hij bijles bij meester Andreas. Dit heeft ervoor gezorgd dat hij meer vertrouwen in zichzelf heeft gekregen en dat was in zijn resultaten op school en privé te zien. Hij heeft een cursus 'ik leer leren' gevolgd, waar hij heel veel sterker en zekerder door is geworden. Na de zomer 2019 is hij begonnen met 'taal in blokjes. (…)”

Saskia Gijbelsreview op Google

★★★★★

“Onze zoon is dyslectisch en toen hij naar groep 8 ging stapte zijn school over van CITO naar IEP. Dat deed iets met zijn zelfvertrouwen. De lessen die hij bij Meester Andreas van juf Corline heeft gekregen, hebben zijn zelfvertrouwen een ware boost gegeven. Hij kijkt niet meer tegen de toetsen op! Heel veel dank daarvoor!”

Barrie Lloydreview op Google

▶ Bekijk het reviewfilmpje

Lees alle reviews op Google →

Niet zeker welke optie bij jullie past?

Neem gerust contact op. We helpen je graag bij het maken van de juiste keuze.

Veelgestelde vragen over bijles spelling voor basisschoolkinderen

Hoe weet ik of mijn kind bijles spelling nodig heeft?

Bijles spelling kan helpend zijn als je kind regelmatig dezelfde spelfouten blijft maken, moeite heeft met spellingregels, klanken door elkaar haalt of onzeker wordt bij dictees en schrijfopdrachten. Onze spellingbijles voor basisschoolkinderen is geschikt voor kinderen in groep 3 t/m 8 die moeite hebben met spelling, lagere Cito- of taalverzorgingsresultaten behalen of veel fouten blijven maken ondanks oefenen.

Ook kinderen die net niet meekomen of extra ondersteuning nodig hebben bij specifieke onderdelen, zoals klankzuivere woorden, open en gesloten lettergrepen, werkwoordspelling of regelwoorden, kunnen veel baat hebben bij bijles. Hoe eerder je gericht start, hoe sneller je kind weer vertrouwen, overzicht en plezier in taal kan opbouwen.

Hoe meld ik mijn kind aan en hoe werkt de start van de spellingbijles?

Na je aanmelding of gratis adviesgesprek bespreken we kort waar je kind tegenaan loopt en welke vorm van begeleiding passend lijkt. Daarna starten we meestal met een startonderzoek spelling. Zo krijgen wij een goed beeld van wat er nodig is.

De uitkomsten bespreken we met ouders. Op basis daarvan maken we een persoonlijk bijlesplan, zodat de spellingbijles aansluit bij de behoeften van jouw kind. Daarna starten de privélessen spelling, gecombineerd met gerichte oefeningen voor thuis.

Is een spellingonderzoek nodig en hoe bepalen jullie waar mijn kind precies op vastloopt?

Een spellingonderzoek is vooral zinvol als nog niet duidelijk is waarom je kind moeite heeft met spelling, of als de spellingproblemen al langer spelen. We kijken niet alleen naar hoeveel fouten je kind maakt, maar vooral naar welke soorten fouten steeds terugkomen.

Zo onderzoeken we bijvoorbeeld of je kind moeite heeft met klanken, lettervolgorde, spellingregels, woordstructuur, onthouden van afspraken of werkwoordspelling. Bij hardnekkige spellingproblemen of vermoedens van dyslexie stemmen we de begeleiding volledig af op wat jouw kind nodig heeft. Zo oefenen we niet zomaar extra woordjes, maar werken we gericht aan de oorzaak van de spellingproblemen.

Welke begeleider past het beste bij mijn kind?

Dat hangt af van de hulpvraag, het niveau en de ondersteuning die je kind nodig heeft.

Voor extra oefening, herhaling en het versterken van de basis kan een onderwijsbegeleider goed passen. Denk aan spellingregels, klankzuivere woorden, open en gesloten lettergrepen of veelvoorkomende spellingfouten.

Heeft je kind meer gerichte begeleiding nodig, bijvoorbeeld bij een grotere achterstand, hardnekkige spellingproblemen, vermoedens van dyslexie of wanneer eerdere hulp weinig effect had? Dan sluit begeleiding door een vakdocent vaak beter aan.

Tijdens de gratis intake denken we met je mee welke begeleiding het beste past.

Tijdens de gratis intake kijken we samen welke begeleider het beste past bij jouw kind en bij de ernst van de spellingproblemen.

Hoe snel merken we resultaat en moet mijn kind thuis ook oefenen?

Veel kinderen merken na enkele weken al meer rust, overzicht of zelfvertrouwen bij spelling. Hoe snel de spellingvaardigheid verbetert, hangt af van de hulpvraag, de achterstand en hoe vaak er geoefend wordt.

Daarom werken we meestal met wekelijkse één-op-één spellingbijles en korte oefenmomenten thuis. Liever een paar keer per week kort en gericht oefenen dan één keer lang en zwaar.

Sluiten de spellinglessen aan bij school en de Cito?

Ja. We sluiten aan bij wat je kind op school nodig heeft en bij onderdelen die belangrijk zijn voor spellingtoetsen, taalverzorging, Cito of IEP. Tegelijk kijken we ook naar de basis daaronder. Soms lijkt een kind vooral moeite te hebben met dictees, terwijl het probleem eigenlijk zit in klankherkenning, woordstructuur, automatiseren of het toepassen van spellingregels.

We werken daarom niet alleen aan betere resultaten, maar ook aan meer zelfvertrouwen en minder frustratie bij spelling. Meer over ons aanbod per plaats: bijles in Alkmaar en bijles in Heerhugowaard.

Waarom blijft mijn kind spelfouten maken, ook na veel oefenen?

Vaak zit het probleem niet in te weinig oefenen, maar in spellingregels die nog niet goed zijn ingesleten. Wij achterhalen welke categorieen je kind lastig vindt, zoals open en gesloten lettergrepen of werkwoordspelling, en oefenen daar heel gericht op. Met korte, duidelijke uitleg en herhaling op maat neemt het aantal fouten zichtbaar af. Plan gerust een gratis adviesgesprek.

Vanaf welke groep is spellingbijles zinvol?

Al vanaf groep 3, wanneer kinderen leren lezen en schrijven, tot en met groep 8. Hoe eerder we hardnekkige spellingproblemen aanpakken, hoe makkelijker je kind later meekomt met langere teksten en werkstukken. We sluiten altijd aan bij het niveau van je kind. Benieuwd wat bij jouw kind past? Vraag een gratis adviesgesprek aan.

Vertel kort waar je kind tegenaan loopt. Wij denken graag met je mee.

Beschermd door reCAPTCHA. Privacybeleid & servicevoorwaarden van Google gelden.
Velden met een * zijn verplicht

Certificering

4.9
(271)
beoordelingen
4.9
(271)
Beoordeel ons op Google