Wij bieden gerichte en specialistische begeleiding aan kinderen van de basisschool. Denk daarbij aan vakken als rekenen, spelling, technisch lezen of begrijpend lezen, maar ook aan problematiek zoals dyslexie en dyscalculie . De lessen van onze ervaren, gediplomeerde docenten zorgen voor hogere cijfers en meer zelfvertrouwen.
We onderzoeken waar je kind vastloopt en maken een concreet plan om de knelpunten stap voor stap aan te pakken, samen met jou afgestemd op de behoeften van je kind.
We beginnen met 5 lessen. Elke week werken we aan wat je kind nodig heeft, zodat het zelfvertrouwen én het plezier groeit.
Na elke les krijgt je kind leuke, leerzame oefeningen mee. Deze zorgen dat het geleerde beter blijft hangen, zodat we de week erna weer verder kunnen bouwen.
We volgen de voortgang en doen waar wenselijk een tussen- of eindmeting. Eventueel kan ons nazorgtraject het resultaat blijvend ondersteunen.
Bijles is letterlijk een les erbij, niet meer, niet minder.
Bij remedial teaching starten we met een onderzoek. Hiermee brengen we in kaart waar een leerling op vastloopt, en waarom. We maken een analyse en een handelingsplan om pragmatisch de hiaten weg te werken. De lessen worden afgestemd op de behoeften van de leerling. Ze krijgen elke week leerspellen mee, om datgene wat er geleerd is te borgen. De week daarop kun je weer een nieuwe stap maken in het leerproces. Zo boeken onze leerlingen meer en sneller resultaat dan met reguliere bijles.
Praktijk Meester Andreas gebruikt hier landelijk genormeerde onderzoeken voor. Je hebt dan heel overzichtelijk wat een leerling wel en niet kan. Wij zetten dan in op de hiaten van de leerling.
Dyslexie is een leerstoornis die het lezen, schrijven en spellen bemoeilijkt. Kinderen met dyslexie lezen vaak langzamer, maken meer fouten en hebben moeite met begrijpend lezen. Zonder de juiste ondersteuning kan dit zorgen voor frustratie, minder zelfvertrouwen en een dalende motivatie. Herken je dit bij jouw kind? Wij raden remedial teaching spelling aan. Wij zetten de methode Taal in Blokjes in, dit is een bewezen effectieve methode voor leerlingen met dyslexie.
Kinderen met dyscalculie hebben vaak moeite met getallen, basisrekenvaardigheden, het onthouden van rekenregels en het toepassen van strategieën. Ze draaien bijvoorbeeld cijfers om (zoals 34 en 43), hebben moeite met het automatiseren van de tafels en raken snel het overzicht kwijt bij rekensommen. Zonder de juiste ondersteuning kan dit leiden tot frustratie, minder zelfvertrouwen en een dalende motivatie. Herken je dit bij jouw kind? Wat raden dyscalculie begeleiding aan, dit wordt ookwel JaMaRa-rekenen genoemd. Dit is bewezen effectieve methode.
85,- per sessie
Ja, maar dit heeft niet de voorkeur. Onze ervaring is dat de lessen het beste resultaat geven als die bij ons in de praktijk worden gevolgd.
Ja, klik hier voor meer info.
50 minuten per sessie.
Dit is heel verschillend. Dit kan varieren van 5 tot tientallen lessen. Maak een vrijblijvende belafspraak voor een eerlijk en gedegen advies.
Het is belangrijk om eerst in kaart te brengen wat de leerling wel en niet kan. Aan de hand van de resultaten worden de sessies voorbereid, zo sluiten we aan bij de leerbehoeften.
Je kunt onze beschikbare tijden eenvoudig bekijken door op ‘Direct boeken’ te klikken.
Selecteer de gewenste dienst en je ziet direct onze actuele beschikbaarheid.
Let op: de beschikbaarheid wordt in real time weergegeven. Het kan dus zijn dat tijden later veranderen door nieuwe boekingen.
