Wij begeleiden kinderen van groep 3 tot en met groep 8. Of je kind nu net begint met lezen en rekenen of zich voorbereidt op de doorstroomtoets: we stemmen de bijles altijd af op het niveau en het tempo van je kind. Twijfel je of bijles nu al zinvol is? Plan een gratis adviesgesprek, dan denken we vrijblijvend met je mee.
Veel ouders merken al na een paar weken verschil: meer zelfvertrouwen, betere cijfers en minder stress rond huiswerk. Hoe snel het gaat hangt af van de hulpvraag en hoe vaak je kind oefent. Doordat we een-op-een werken en de aanpak op jouw kind afstemmen, boeken we vaak sneller resultaat dan in een groep. Benieuwd wat haalbaar is? Vraag vrijblijvend een gratis adviesgesprek aan.
De kosten hangen af van het type begeleiding en hoe vaak je kind komt. Omdat we altijd een-op-een werken, krijgt je kind volledige aandacht en een aanpak op maat. In het gratis adviesgesprek bespreken we je situatie en krijg je een helder overzicht van de mogelijkheden en tarieven, zonder verplichtingen. Zo weet je vooraf precies waar je aan toe bent.
We zoeken eerst uit waar het misgaat: mist je kind bijvoorbeeld de tafels, inzicht in breuken of het automatiseren? Daarna oefenen we heel gericht op dat punt, een-op-een en in kleine stapjes, zodat je kind weer succeservaringen opbouwt. Zo verdwijnen de zogenaamde domme foutjes vaak vanzelf. Plan een gratis adviesgesprek, dan kijken we samen waar de winst zit.
Ja. We oefenen gericht met het type sommen en de vraagstelling van de Cito- en IEP-toetsen, zodat je kind weet wat het kan verwachten en met meer rust de toets in gaat. We werken zowel aan de rekenvaardigheid als aan de toetsaanpak. Benieuwd hoe we dat voor jouw kind aanpakken? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Vaak zit het probleem niet in te weinig oefenen, maar in spellingregels die nog niet goed zijn ingesleten. Wij achterhalen welke categorieen je kind lastig vindt, zoals open en gesloten lettergrepen of werkwoordspelling, en oefenen daar heel gericht op. Met korte, duidelijke uitleg en herhaling op maat neemt het aantal fouten zichtbaar af. Plan gerust een gratis adviesgesprek.
Al vanaf groep 3, wanneer kinderen leren lezen en schrijven, tot en met groep 8. Hoe eerder we hardnekkige spellingproblemen aanpakken, hoe makkelijker je kind later meekomt met langere teksten en werkstukken. We sluiten altijd aan bij het niveau van je kind. Benieuwd wat bij jouw kind past? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Zeker. Bij technisch lezen draait het om het vlot en foutloos verklanken van woorden. We oefenen met leestempo, klankherkenning en leesstrategieen, afgestemd op het niveau van je kind. Door dagelijks kort en gericht te oefenen wordt lezen sneller en met minder moeite, en groeit ook het leesplezier. Plan een gratis adviesgesprek om te bespreken wat je kind nodig heeft.
Ja. Ook zonder officiele diagnose kunnen we je kind gericht helpen met lezen. Merken we signalen die op dyslexie kunnen wijzen, dan bespreken we dat met je en kunnen we een onderzoek adviseren. De begeleiding zelf blijft altijd praktisch en op maat. Twijfel je? Vraag vrijblijvend een gratis adviesgesprek aan.
Begrijpend lezen vraagt andere vaardigheden dan technisch lezen: samenvatten, verbanden leggen en vragen bij een tekst beantwoorden. We leren je kind actief lezen met duidelijke strategieen en oefenen met teksten op zijn of haar niveau. Zo groeit het tekstbegrip en gaan de resultaten bij begrijpend lezen omhoog. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Bij bijna elk vak, van rekenen tot wereldorientatie, moet je kind teksten en opdrachten goed begrijpen. Wie goed begrijpend leest, presteert daardoor vaak breder beter en heeft minder moeite met toetsen. Investeren in begrijpend lezen betaalt zich dus over de hele linie terug. Benieuwd hoe we je kind hierin sterker maken? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. We begeleiden kinderen met dyslexie of dyslexieklachten, met of zonder officiele verklaring. We werken aan lezen en spelling met bewezen aanpakken en veel structuur, zodat je kind stappen zet en zelfvertrouwen terugkrijgt. Waar nodig geven we handige hulpmiddelen en tips voor thuis en op school. Plan een gratis adviesgesprek, dan bekijken we samen wat past.
Bij gewone bijles ligt de nadruk op de lesstof; bij dyslexiebegeleiding richten we ons specifiek op lezen en spellen en op strategieen die passen bij hoe je kind leert. We combineren gericht oefenen met praktische hulpmiddelen en werken nauw samen met jou en de school. Wil je weten welke aanpak je kind nodig heeft? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Dyscalculie is een hardnekkig probleem met rekenen en getalbegrip, ondanks goede uitleg en veel oefenen. Signalen zijn bijvoorbeeld moeite met het automatiseren van tafels, klokkijken, rekenen met geld of het onthouden van rekenstappen. Wij brengen in kaart waar je kind vastloopt en werken met een aanpak die past bij dyscalculie. Herken je dit? Plan een gratis adviesgesprek.
Ja. Dyscalculie gaat niet vanzelf over, maar met de juiste strategieen, hulpmiddelen en veel structuur kan je kind wel degelijk vooruit en meer zelfvertrouwen krijgen. We richten ons op wat haalbaar en praktisch bruikbaar is, in de klas en in het dagelijks leven. Wil je weten wat mogelijk is? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Bij toetstraining bereiden we je kind gericht voor op belangrijke toetsen zoals de Cito, IEP of de doorstroomtoets. We oefenen met de vraagvorm, tijdsdruk en strategieen per onderdeel, zodat je kind weet wat het kan verwachten en met vertrouwen de toets in gaat. Naast kennis werken we ook aan rust en concentratie. Plan een gratis adviesgesprek voor een plan op maat.
Hoe eerder, hoe beter: met een paar weken tot maanden voorbereiding kan je kind rustig opbouwen zonder stress vlak voor de toets. Maar ook een kortere, intensieve training vlak voor de toets kan al veel verschil maken. We stemmen het tempo af op de datum en het niveau van je kind. Wil je weten wat past? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt begrippen en berekeningen duidelijk uit en oefent met opgaven, de balans, de verlies- en winstrekening en examenvragen. Iedere les is volledig privé.
Bijles voor leerlingen van de middelbare school kost tussen de 45,- en 85,-. Dit ligt aan verschillende variabelen, denk aan het vak, niveau en of de les door een student of docent gegeven wordt.
Rekenen, wiskunde A/B/C/D, natuurkunde, scheikunde, aardrijkskunde, economie, maatschappij, Nederlands, Engels, Duits, Turks, Latijn, Grieks, Spaans, biologie en geschiedenis.
1 uur per les.
Praktijk Meester Andreas biedt o.a. bijles en is gevestigd in Broek op Langedijk, dit ligt naast Heerhugowaard.
Ja. Je kind neemt het bedrijfseconomieboek, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen mee. Daardoor werken we precies aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt moeilijke begrippen en processen duidelijk uit en oefent onder andere met tekeningen, schema’s, toetsvragen en examenopgaven. Iedere les is volledig privé.
Tijdens de bijles staat de inhoud van biologie centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de biologiestof. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken.
Ja. Je kind kan het biologieboek, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt grammatica en woordenschat duidelijk uit en oefent onder andere met leesteksten, luisteropdrachten, toetsvragen en examenopgaven. Iedere les is volledig privé.
Ja. Je kind kan het Duitsboek, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
Tijdens de bijles staat de inhoud van Duits centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de Duitse woordjes en grammatica. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt moeilijke begrippen en berekeningen duidelijk uit en oefent onder andere met toetsvragen, examenopgaven, grafieken en rekenopdrachten. Iedere les is volledig privé.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt moeilijke grammatica en woordenschat duidelijk uit en oefent onder andere met toetsvragen, examenteksten, lees- en luistervaardigheid en schrijfopdrachten. Iedere les is volledig privé.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken.
Tijdens de bijles staat de inhoud van Engels centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de Engelse stof. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
Ja. Je kind kan het lesboek Engels, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
Ja. Je kind kan het economieboek, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
Tijdens de bijles staat de inhoud van economie centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de economiestof. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt moeilijke grammatica en woordenschat duidelijk uit en oefent onder andere met toetsvragen, examenteksten, lees- en luistervaardigheid en schrijfopdrachten. Iedere les is volledig privé.
Ja. Je kind kan het lesboek Frans, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
Tijdens de bijles staat de inhoud van Frans centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de Franse stof. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt moeilijke begrippen en verbanden duidelijk uit en oefent onder andere met toetsvragen, examenopgaven, bronnenopdrachten en historische begrippen. Iedere les is volledig privé.
Ja. Je kind kan het geschiedenisboek, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
Tijdens de bijles staat de inhoud van geschiedenis centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de geschiedenisstof. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt moeilijke grammatica en vertalingen duidelijk uit en oefent onder andere met teksten, toetsvragen en examenopgaven. Iedere les is volledig privé.
Ja. Je kind kan het lesboek Grieks, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
Tijdens de bijles staat de inhoud van Grieks centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de Griekse stof. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt moeilijke grammatica en vertalingen duidelijk uit en oefent onder andere met teksten, toetsvragen en examenopgaven. Iedere les is volledig privé.
Ja. Je kind kan het lesboek Latijn, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
Tijdens de bijles staat de inhoud van Latijn centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de Latijnse stof. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt moeilijke begrippen duidelijk uit en oefent onder andere met toetsvragen, examenopgaven en bronnenopdrachten. Iedere les is volledig privé.
Ja. Je kind kan het lesboek maatschappijleer, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
Tijdens de bijles staat de inhoud van maatschappijleer centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de stof. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt moeilijke begrippen en berekeningen duidelijk uit en oefent onder andere met toetsvragen, examenopgaven, formules en rekenopdrachten. Iedere les is volledig privé.
Ja. Je kind kan het lesboek natuurkunde, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
Tijdens de bijles staat de inhoud van natuurkunde centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de stof. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt moeilijke onderdelen duidelijk uit en oefent onder andere met leesvaardigheid, samenvatten, toetsvragen en examenopgaven. Iedere les is volledig privé.
Ja. Je kind kan het lesboek Nederlands, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
Tijdens de bijles staat de inhoud van Nederlands centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de stof. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt moeilijke begrippen en berekeningen duidelijk uit en oefent onder andere met toetsvragen, examenopgaven, reactievergelijkingen en rekenopdrachten. Iedere les is volledig privé.
Ja. Je kind kan het lesboek scheikunde, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
Tijdens de bijles staat de inhoud van scheikunde centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de stof. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken.
We sluiten aan bij de hoofdstukken, het huiswerk of de toetsstof waar je kind op dat moment mee bezig is. De begeleider legt moeilijke onderwerpen en berekeningen duidelijk uit en oefent onder andere met toetsvragen, examenopgaven, sommen en vraagstukken. Iedere les is volledig privé.
Ja. Je kind kan het lesboek wiskunde, de planning, opdrachten, samenvattingen en oude toetsen meenemen. Daardoor kunnen we precies werken aan de stof die op school wordt behandeld en aan de onderdelen waarop je kind punten verliest.
Tijdens de bijles staat de inhoud van wiskunde centraal. We helpen waar nodig ook met het plannen en leren van de stof. Heeft je kind bij meerdere vakken moeite met plannen, motivatie of leren voor toetsen, dan past onze aparte training Leren leren beter.
Je kunt direct een losse les of een pakket van vijf of tien lessen boeken via de knoppen bij de prijzen. Twijfel je welke optie het beste past? Plan dan eerst een gratis adviesgesprek. We bespreken het niveau, de hulpvraag en de beschikbaarheid en helpen je de juiste keuze te maken. Wil je eerst het bredere aanbod zien? Kijk bij bijles in Alkmaar en bijles in Heerhugowaard.
We begeleiden leerlingen van alle leerjaren op vmbo, havo en vwo, van de brugklas tot en met het eindexamen. Of het nu gaat om een enkel lastig vak of om structuur en planning over meerdere vakken: we stemmen de bijles af op het niveau, de methode en de doelen van je kind. Benieuwd wat we voor jouw kind kunnen betekenen? Plan een gratis adviesgesprek.
Zeker. Naast de vakinhoud werken we vaak aan planning, huiswerkaanpak, leren leren en zelfvertrouwen; juist die vaardigheden maken op de middelbare school het verschil. In de examenklassen bereiden we leerlingen gericht voor op school- en eindexamens. Wil je dat je kind met meer overzicht en rust presteert? Plan een gratis adviesgesprek.
We zoeken eerst uit waar de basis wankelt; vaak liggen de problemen in eerdere leerjaren, zoals breuken, algebra of formules. Die gaten vullen we gericht, terwijl we tegelijk de actuele lesstof bijhouden. Zo bouwt je kind stap voor stap begrip en zelfvertrouwen op en gaan de cijfers omhoog. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. In de examenklassen oefenen we gericht met examenstof, oude examens en handige aanpak- en rekenstrategieen, zodat je kind weet wat het op het examen kan verwachten. We werken aan zowel de stof als aan tempo en examenrust. Wil je je kind goed voorbereid het examen in laten gaan? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. Nederlands draait op de middelbare school vooral om tekstbegrip, samenvatten, argumentatie en schrijfvaardigheid. We oefenen gericht met examen- en toetsvragen en leren je kind een vaste, betrouwbare aanpak. Zo worden onvoldoendes voor leesvaardigheid en schrijfopdrachten weer voldoendes. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Zeker. We leren je kind stap voor stap hoe je een betoog, beschouwing of samenvatting opbouwt: van hoofdgedachte en structuur tot verzorgd taalgebruik. Door te oefenen met echte opdrachten krijgt je kind grip op de eisen en meer zelfvertrouwen. Wil je dat je kind sterker wordt in schrijven en lezen? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
We werken aan alle onderdelen die op school tellen: grammatica, woordenschat, lees- en luistervaardigheid en spreken en schrijven. Afhankelijk van wat je kind nodig heeft, leggen we de nadruk op de zwakke punten en oefenen we met toets- en examenmateriaal. Zo groeit niet alleen het cijfer, maar ook het gemak waarmee je kind Engels gebruikt. Plan een gratis adviesgesprek.
Ja. In de examenklassen oefenen we gericht met leesvaardigheid, examenteksten en de vraagstelling van het examen, plus handige leesstrategieen om tijd te winnen. Ook aan schrijfvaardigheid en woordenschat besteden we aandacht. Wil je dat je kind met vertrouwen het examen Engels maakt? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. Bij natuurkunde draait het om inzicht: begrijpen wat een formule betekent en hoe je die toepast in een som. We leggen de theorie helder uit, oefenen met veel voorbeelden en leren je kind een vaste aanpak voor vraagstukken. Zo verandert natuurkunde van een raadsel in een vak waar je kind grip op krijgt. Plan een gratis adviesgesprek.
Ja. We oefenen gericht met examenopgaven, practicumvragen en het correct uitwerken en afronden van berekeningen, inclusief de juiste eenheden. Je kind leert waar de punten te halen zijn en hoe je je tijd verdeelt. Wil je je kind sterk aan het examen natuurkunde laten beginnen? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Scheikunde combineert theorie, zoals reacties, mol en molariteit, met rekenwerk. We zorgen dat je kind eerst de concepten echt begrijpt en oefenen daarna stap voor stap met rekenopgaven en reactievergelijkingen. Door structuur aan te brengen wordt scheikunde overzichtelijk en goed te doen. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. In de examentraining oefenen we met examenopgaven, veelvoorkomende sommen en de aanpak van vraagstukken, zodat je kind rustig en gericht kan werken. We besteden ook aandacht aan het gebruik van Binas en netjes uitwerken. Wil je dat je kind goed voorbereid het examen scheikunde maakt? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Biologie lijkt veel stampwerk, maar met de juiste aanpak onthoud je stof veel makkelijker. We leren je kind verbanden leggen, samenvattingen maken en actief oefenen met examen- en toetsvragen, in plaats van alleen herlezen. Zo blijft de stof beter hangen en stijgen de cijfers. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. We oefenen gericht met examenteksten, afbeeldingen en de vraagstelling van het biologie-examen, en leren je kind hoe je kernbegrippen koppelt aan de vraag. Ook aan planning en overzicht van de grote hoeveelheid stof besteden we aandacht. Wil je je kind goed voorbereid het examen in laten gaan? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. Economie combineert begrippen, grafieken en rekenwerk. We zorgen dat je kind de kernbegrippen echt snapt en leren hoe je een vraagstuk stap voor stap aanpakt, van tekst naar berekening. Zo wordt economie logisch in plaats van abstract en gaan de cijfers omhoog. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. We oefenen gericht met examenopgaven, grafieken en de typische vraagstelling van het economie-examen, plus handige aanpakstrategieen. Zo weet je kind wat het kan verwachten en werkt het met meer overzicht en rust. Wil je je kind goed voorbereid het examen economie laten maken? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Duits struikelt vaak over naamvallen, woordvolgorde en woordenschat. We leggen de grammatica helder en met vaste stappen uit en oefenen met lees-, luister- en schrijfopdrachten op het niveau van je kind. Zo wordt Duits overzichtelijk en durft je kind de taal ook echt te gebruiken. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. We oefenen gericht met leesvaardigheid, examenteksten en de vraagstelling, en werken aan woordenschat en handige leesstrategieen. Zo gaat je kind met meer zekerheid de toets of het examen in. Wil je dat je kind sterker wordt in Duits? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. Bij Frans richten we ons op grammatica, zoals werkwoordvervoegingen en tijden, woordenschat en lees- en luistervaardigheid. We oefenen met vaste stappen en veel voorbeelden, zodat je kind de logica van de taal gaat zien in plaats van los te stampen. Zo groeit het cijfer en het plezier. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. We oefenen gericht met leesvaardigheid, examenteksten en de vraagstelling, plus woordenschat en leesstrategieen om tijd te winnen. Zo weet je kind wat het op het examen kan verwachten en werkt het met meer rust. Wil je dat je kind sterker wordt in Frans? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Geschiedenis draait niet om losse jaartallen, maar om verbanden en oorzaken en gevolgen. We leren je kind de grote lijn en de tijdvakken begrijpen en oefenen met bronnen en examenvragen. Zo wordt de stof logisch en veel makkelijker te onthouden. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. We oefenen met bronvragen, examenopgaven en de vraagstelling van het examen, en leren je kind kennis koppelen aan de bron. Ook aan overzicht van de tijdvakken en planning besteden we aandacht. Wil je je kind goed voorbereid het examen geschiedenis laten maken? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. Aardrijkskunde combineert begrippen, kaarten en het lezen van bronnen en grafieken. We zorgen dat je kind de kernbegrippen begrijpt en oefenen met het analyseren van kaarten en het beantwoorden van examenvragen. Zo wordt de stof overzichtelijk en goed te onthouden. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. We oefenen met examenopgaven, kaarten, bronnen en de vraagstelling van het examen, zodat je kind weet hoe je kennis toepast op een bron. Ook aan overzicht en planning van de stof besteden we aandacht. Wil je je kind goed voorbereid het examen aardrijkskunde laten maken? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. Bedrijfseconomie draait om begrippen, berekeningen en overzicht, denk aan de balans, de resultatenrekening en investeringsvraagstukken. We zorgen dat je kind de systematiek begrijpt en oefenen stap voor stap met sommen en toepassingen. Zo wordt het vak logisch en goed te doen. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. We oefenen gericht met examenopgaven, veelvoorkomende berekeningen en de vraagstelling van het examen, plus een vaste aanpak per opgavetype. Zo weet je kind wat het kan verwachten en werkt het met meer overzicht. Wil je je kind goed voorbereid het examen bedrijfseconomie laten maken? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. Grieks vraagt om grammatica, verbuigingen en het vertalen van teksten. We oefenen systematisch met naamvallen, werkwoordsvormen en vertaalstrategieen, zodat je kind teksten stap voor stap leert ontleden en begrijpen. Zo wordt Grieks minder ontmoedigend en veel beter te doen. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. We oefenen met vertalen, tekstbegrip en de vraagstelling van proefvertalingen en het examen, plus een vaste vertaalaanpak. Zo gaat je kind met meer zekerheid de toets of het examen in. Wil je dat je kind sterker wordt in Grieks? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. Latijn draait om grammatica, naamvallen en het vertalen van teksten. We oefenen stap voor stap met verbuigingen, werkwoordsvormen en een vaste vertaalaanpak, zodat je kind zinnen leert ontleden en begrijpen. Zo wordt Latijn overzichtelijk en veel beter te doen. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. We oefenen met vertalen, tekstbegrip en de vraagstelling van proefvertalingen en het examen, plus een vaste aanpak om zinnen te ontleden. Zo gaat je kind met meer zekerheid de toets of het examen in. Wil je dat je kind sterker wordt in Latijn? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. Maatschappijleer draait om begrippen, actuele voorbeelden en het toepassen van theorie op situaties in de samenleving. We zorgen dat je kind de kernbegrippen begrijpt en oefenen met het analyseren van casussen en het beantwoorden van toets- en examenvragen. Zo wordt de stof concreet en goed te onthouden. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. We oefenen met examenvragen, casussen en de vraagstelling, en leren je kind theorie koppelen aan voorbeelden uit de praktijk. Zo weet je kind wat het kan verwachten en werkt het met meer overzicht. Wil je dat je kind sterker wordt in maatschappijleer? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. We begeleiden studenten in het mbo en hbo bij vakken zoals rekenen, wiskunde en Engels. Ook helpen we met planning, studievaardigheden en het voorbereiden op toetsen en tentamens. We stemmen de begeleiding af op je opleiding en doelen. Benieuwd wat mogelijk is? Plan een gratis adviesgesprek.
Ja. We helpen mbo-studenten gericht met de rekenstof en de rekentoets, bijvoorbeeld op niveau 2F of 3F. We brengen in kaart waar je vastloopt, oefenen met het type sommen van de toets en leren je handige aanpakstrategieen. Zo ga je met meer vertrouwen en rust de toets in. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Dat hangt af van je startniveau en de datum van je toets. Vaak boeken we met een paar gerichte sessies al veel resultaat, doordat we ons richten op precies die onderdelen die jij lastig vindt. In het gratis adviesgesprek bekijken we samen wat haalbaar is en maken we een plan op maat.
Ja. We helpen bij Engels op mbo- en hbo-niveau, van grammatica en woordenschat tot lezen, schrijven en het voorbereiden op toetsen zoals de Engelse taaltoets. Ook bij het schrijven van Engelstalige verslagen of e-mails helpen we je op weg. Zo word je zekerder in het gebruik van Engels. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. We oefenen gericht met de onderdelen van de toets, zoals lees- en luistervaardigheid en grammatica, en met de vraagstelling die je kunt verwachten. Zo ga je met meer zekerheid de toets in. Wil je weten hoe we jou het beste kunnen helpen? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. We helpen bij Nederlands op mbo- en hbo-niveau: spelling, grammatica, formuleren en het schrijven van verslagen en verzorgde teksten. Ook bereiden we je voor op taaltoetsen, bijvoorbeeld op niveau 2F, 3F of 4F. Zo schrijf en communiceer je met meer zekerheid. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Ja. We oefenen gericht met de onderdelen van de taaltoets, zoals lezen, taalverzorging en formuleren, en met het type vragen dat je kunt verwachten. We richten ons op precies die onderdelen die jij lastig vindt. Wil je met vertrouwen de taaltoets in? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja. We bereiden je gericht voor op de 21+ toelatingstoets, met aandacht voor de vakken en onderdelen die jouw opleiding vraagt, zoals taal, rekenen of wiskunde en soms Engels. We brengen je startniveau in kaart en oefenen met het type vragen van de toets. Zo vergroot je je kans om toegelaten te worden. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Zeker. Veel 21+ kandidaten hebben al een tijd niet meer gestudeerd. We beginnen bij jouw huidige niveau en bouwen stap voor stap op, met een duidelijke planning en oefening op maat. Zo pak je de stof weer op en ga je met vertrouwen de toelatingstoets in. Vraag een gratis adviesgesprek aan om je mogelijkheden te bespreken.
Ja. We bereiden pabostudenten gericht voor op de reken- en wiskundetoets, waaronder de WISCAT. We brengen in kaart waar je vastloopt, frissen de rekenregels op en oefenen met het type sommen en de tijdsdruk van de toets. Zo ga je met meer zekerheid en rust de toets in. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Dat is vervelend, maar zeker niet kansloos. Vaak zit het vast op een paar terugkerende onderdelen of op tijdsdruk en examenstress. We zoeken samen uit waar het misgaat en oefenen daar heel gericht op, met een duidelijke aanpak. Zo vergroot je je kans om de volgende keer te slagen. Vraag een gratis adviesgesprek aan om je situatie te bespreken.
Ja. We bereiden pabostudenten gericht voor op de taaltoets, met aandacht voor spelling, grammatica, formuleren en taalverzorging. We brengen in kaart waar je vastloopt en oefenen met het type vragen van de toets. Zo ga je met meer zekerheid en rust de toets in. Plan een gratis adviesgesprek voor een aanpak op maat.
Zeker. We frissen de belangrijkste spelling- en grammaticaregels op en oefenen net zolang tot je ze met vertrouwen toepast, zowel in de toets als in je latere lessen voor de klas. We richten ons op precies die onderdelen die jij lastig vindt. Vraag een gratis adviesgesprek aan om te bespreken wat je nodig hebt.
De lessen zijn 1-op-1 en gaan online of op locatie in Heerhugowaard; wat het beste past bespreken we in het kennismakingsgesprek. Voor leerlingen uit Heerhugowaard, De Noord, Waarland en Alkmaar plannen we meestal een vast moment in de week, zodat het naast sport en bijbaan blijft passen.
Zeker, maar dan met een andere aanpak. Vlak voor een toetsweek gaan we niet de hele stof opnieuw doorlopen — daar is de tijd te kort voor. We kiezen twee of drie onderwerpen waar de meeste punten liggen, oefenen die met echte toetsvragen, en maken een korte planning voor de dagen die nog over zijn. Wie eerder begint heeft meer aan de bijles, maar een gerichte inhaalslag werkt beter dan paniekstampen.
Anders zwaar. Op de havo blijft het accent liggen op het beschrijven van processen; op het vwo wordt vaker gevraagd om te redeneren met onbekende situaties en om conclusies te onderbouwen met de gegevens uit het onderzoek dat in de opgave staat. Vwo-leerlingen die op de havo moeiteloos hoge cijfers haalden, schrikken daar in 4 vwo van. Dat is geen gebrek aan talent; het is een andere denkstap die je kunt oefenen.
Ja. We werken met het boek en de toetsstof van de school zelf — Huygens College, Trinitas College (Han Fortmann en Johannes Bosco) of Jan Arentsz in Heerhugowaard. Neem het lesboek, de samenvatting en de laatste toets mee naar de eerste les. Uit die toets haal ik meestal binnen tien minuten waar het misgaat: kennis, lezen, of tijdsindeling.
Bij biologie word je nauwelijks getoetst op losse feiten. Je wordt getoetst op verbanden: wat gebeurt er met de bloedsuikerspiegel als dit hormoon wegvalt, wat betekent die stijgende lijn in de grafiek voor de populatie. Wie de begrippenlijst uit het hoofd kent maar de verbanden niet heeft doorgedacht, loopt in de toets vast. We stappen daarom over van stampen naar uitleggen: je kind vertelt mij het proces, ik vraag door op de stap die nog wankelt.
Omdat bij een examenvraag bijna altijd een casus hoort: een onderzoek, een grafiek, een tabel. Leerlingen die de stof prima kennen maar gehaast lezen, beantwoorden de vraag die ze verwachtten in plaats van de vraag die er staat. Daarom beginnen we bij het lezen.
Ja, en het werkt goed. We tekenen samen op een gedeeld scherm, en het hardop uitleggen — het belangrijkste onderdeel — gaat online net zo makkelijk als aan tafel.
Meer dan bij andere vakken, omdat biologie om precieze woorden vraagt: het verschil tussen diffusie en osmose, tussen gen en allel. Zitten die termen alleen in het Engels in het hoofd, dan kost dat punten bij een Nederlandstalig examen. We maken die woordenlijst daarom expliciet.
Ja. Genetica is het onderdeel waar biologie ineens wél op rekenen lijkt, en waar leerlingen vaak in één keer afhaken. Met stambomen en kruisingsschema’s op papier is het meestal binnen een paar lessen te repareren.
Hardop uitleggen aan iemand die het niet weet, en tekenen. Een kringloop of orgaanstelsel dat je zelf hebt getekend blijft hangen; een bladzijde die je hebt gelezen niet. Overhoren met begrippenlijstjes is de minst effectieve manier, terwijl het de meest gebruikte is.
In de onderbouw meestal wel, in de bovenbouw niet. De hoeveelheid stof is groter en de vragen zijn opener. Wat bij biologie ontbreekt is de duidelijke terugkoppeling van een som die niet uitkomt — je merkt pas bij het cijfer dat je antwoord te dun was.
Omdat biologie in de bovenbouw van feitenvak naar redeneervak verschuift. Er wordt niet gevraagd dát insuline de bloedsuiker verlaagt, maar wat er gebeurt als de alvleesklier het laat afweten. Wie zo’n ketting kan doorlopen hoeft veel minder te stampen — en wie alleen feiten kent, begint bij elke nieuwe vraag opnieuw.
Ongeveer tien minuten, naar de Bijlestaal 40T in Broek op Langedijk, met parkeergelegenheid voor de deur. Aan huis in Heerhugowaard of online kan ook.
Dat kan, en het helpt vooral als het om aanpak gaat: volgorde aanhouden, eenheden bijhouden, Binas sneller gebruiken. Zit er een echt kennisgat, dan is één les voor de toets te weinig — dan plannen we liever een paar weken.
Ja, en we zijn daar eerlijk in. Soms is meer begeleiding het antwoord en soms een ander pakket. Wij verdienen aan het eerste, maar als het tweede beter is voor je kind zeggen we dat gewoon.
Dat oefenen we apart. Het probleem is meestal niet dat iets niet te vinden is, maar dat zoeken tijd kost en de draad van de opgave breekt. Weten welke tabellen je vaak nodig hebt, scheelt op een toets zomaar tien minuten.
Vaak wel, en dat is goed nieuws. Het rekenwerk bij scheikunde overlapt met wiskunde, dus wie daar iets repareert, ziet het bij twee vakken terug. Bij de intake kijken we naar het hele bètapakket.
Omdat meekijken met een uitleg iets anders is dan zelf een onbekende opgave oplossen. Het eerste voelt als leren, het tweede ís het. Wij laten leerlingen daarom vanaf les één zelf rekenen, ook als het misgaat.
Vanaf klas 4, wanneer het vak in de bovenbouw echt begint. In klas 3 is scheikunde nog vooral kennismaking; loopt het daar al mis, dan kijken we of het niet eigenlijk om rekenen gaat.
Ja. Bij scheikunde werkt online prima omdat je toch samen naar dezelfde uitwerking kijkt. Alleen bij practicumvoorbereiding zitten we liever aan tafel.
Alleen bij het examen, en dan om een oplosbare reden: de vaktermen zitten in het Engels in het hoofd terwijl het examen Nederlandstalig is. Dat is een woordenlijst van beperkte omvang, geen kennisprobleem.
Ja, en vooral bij de rekenvragen erin. Het schrijven van het verslag is meestal het probleem niet; de verwerking van de meetgegevens wel.
Niet per se in wiskunde, wel in rekenen: verhoudingen, machten van tien, eenheden. Dat is een kleiner gebied dan het hele wiskundeprogramma en het is gericht te oefenen. Vaak besteden we daar de eerste twee of drie lessen aan.
Meestal is dat het moment waarop het vak van beschrijvend naar rekenend gaat, ergens in klas 4. Wie het rekenen niet stevig heeft, raakt de draad kwijt en denkt dat scheikunde ineens te moeilijk is. Dat is het zelden — het is het rekenen dat achterloopt.
Ja, en voor lezen en schrijven werkt dat prima — je kijkt toch samen naar dezelfde tekst. Voor het oefenen van een mondeling raden we de praktijk of aan huis aan; tegenover elkaar zitten voelt net iets echter, en dat is precies wat je wilt trainen.
Vaak minder dan gedacht. Het schema leren opzetten kost twee tot drie lessen; daarna gaat het om het toepassen op de opdrachten die je kind toch al moet maken. Veel gezinnen nemen daarom een pakket van vijf en kijken dan verder.
Zeker. Juist bij dit soort opdrachten ligt de vorm vast, en dat is goed nieuws: wie het schema kent — aanleiding, motivatie, wat je te bieden hebt, afsluiting — komt een heel eind. We oefenen dat met een echte vacature erbij, zodat het niet abstract blijft.
Ja, en dat is vaak de nuttigste les. Een mondeling gaat zelden mis op inhoud maar op onvoorbereid hardop nadenken. We nemen de vragen door die de docent waarschijnlijk stelt en laten je kind hardop antwoorden, in een situatie waarin een fout niets kost.
We begeleiden leerlingen met dyslexie bij Nederlands, en dan vooral op strategie: teksten in stukken lezen, de extra tijd echt gebruiken, en vaste opbouwschema’s voor schrijfopdrachten. Nog meer spellingregels stampen werkt zelden. Is er nog geen verklaring, dan bespreken we eerst of onderzoek zinvol is.
Omdat spreken meebeweegt en schrijven niet. In een gesprek stuurt de ander bij met een frons of een vraag; op papier moet je die structuur vooraf zelf aanbrengen. Dat is een aparte vaardigheid, en die begint bij een schema in plaats van bij zinnen.
Vanaf de onderbouw, maar het rendement is het hoogst in klas 3 en 4. Dan verschuiven de vragen van "wat staat er" naar "wat doet de schrijver hier", en dat is precies het moment waarop leerlingen afhaken zonder dat iemand het merkt — de cijfers zakken langzaam in plaats van ineens.
Bij leesvaardigheid vaak sneller dan ouders verwachten — een handvol lessen waarin je kind leert per alinea de functie op te schrijven, levert meestal al een merkbaar verschil op. Schrijfvaardigheid en literatuur kosten meer tijd, omdat daar echt geoefend en gelezen moet worden.
Ja. Bij literatuur gaat het vooral om boekkeuze en om leren praten over wat je gelezen hebt in plaats van het samenvatten. Voor een mondeling oefenen we het gesprek zelf, zodat je kind niet voor het eerst hardop nadenkt op het moment dat er een cijfer aan hangt.
Ja. Bij dyslexie richten we ons minder op spelling uit het hoofd en meer op strategie: teksten in stukken lezen, gebruikmaken van de extra tijd, en vaste opbouwschema’s voor schrijfopdrachten zodat de structuur al klaarligt. Doen we ook onderzoek naar dyslexie, dan bespreken we vooraf of dat zinvol is.
Zwaarder dan de meeste vakken. Nederlands is samen met Engels en wiskunde een kernvak: over die drie mag hooguit één vijf staan op havo en vwo. Een vijf voor Nederlands beperkt dus meteen je speelruimte bij de andere twee.
Omdat het examen niet over taalgevoel gaat. Het gaat over hoe een tekst in elkaar zit: welke functie een alinea heeft, wat de hoofdgedachte is, en of een redenering deugt. Dat zijn vaardigheden die je moet oefenen, ook als je de taal vloeiend spreekt.
In onze praktijk aan de Bijlestaal 40T in Broek op Langedijk, ongeveer tien minuten vanuit Heerhugowaard, met parkeergelegenheid voor de deur. Aan huis in Heerhugowaard kan ook, en online werkt prima — behalve bij spreekvaardigheid, waar aan tafel zitten net iets natuurlijker praat.
Series kijken en een luistertoets maken zijn twee dingen. Bij een toets hoor je een fragment een beperkt aantal keer, moet je de vragen vooraf lezen en tegelijk luisteren en aantekenen. Dat is techniek. Die kun je oefenen, en meestal gaat het binnen een paar lessen merkbaar beter.
Groot, en samen met wiskunde het grootst. De teksten worden langer, er komt een literatuurlijst bij en er wordt veel zelfstandiger gelezen. De zomer tussen die twee jaren is het handigste moment om dat gat te dichten — dan hoeft het niet naast een nieuw en zwaarder programma.
Ja, en dat is vaak de nuttigste les van allemaal. Een te moeilijk boek kost weken en levert een mager verslag op. Wij kijken naar niveau, lengte en of het onderwerp je kind ook maar iets kan schelen — dat laatste scheelt meer dan mensen denken.
Het PTA is het overzicht van de school waarin staat welk schoolexamenonderdeel wanneer wordt afgenomen en hoe zwaar het meetelt. Bij Engels is dat belangrijker dan bij andere vakken, omdat het cijfer uit veel losse onderdelen wordt opgebouwd. Met dat overzicht erbij zien we meteen waar de winst zit.
Ja, en dat is een van de dingen waar 1-op-1 echt verschil maakt. In een klas voelt elke fout als publiek falen; bij ons kost het niets. We praten gewoon een half uur over onderwerpen waar je kind iets van vindt, en pas als dat loopt gaan we op vorm letten.
Vanaf de brugklas. In de onderbouw gaat het vooral om grammatica en woordenschat, in de bovenbouw verschuift het naar lezen en naar het schoolexamen. Hoe eerder een gat wordt gedicht, hoe minder werk het is — Engels stapelt namelijk sterk.
Ja. Of dat nu Stepping Stones, All Right! of iets anders is: we sluiten aan bij de hoofdstukken en de toetsplanning van je kind. Daarnaast gebruiken we examenteksten van eerdere jaren, omdat die het beste laten zien wat er straks gevraagd wordt.
Bij tweetalige leerlingen zit het probleem zelden in de taal. Meestal gaat het om literatuur, om academisch schrijven, of om het omgekeerde effect: vaktermen bij biologie of economie zitten alleen in het Engels in het hoofd, terwijl het examen Nederlandstalig is. We kijken eerst welke van die drie het is.
Liever niet. Losse woordenlijsten leveren weinig op omdat ze snel wegzakken. Wij halen woorden uit de teksten die je kind daadwerkelijk leest, en oefenen ze in zinnen. Dat zijn er minder, maar ze blijven wel hangen.
Ja. Die horen bij het schoolexamen, en dat telt voor de helft van het eindcijfer mee. We oefenen presentaties en gesprekken, en bij literatuur helpen we met het kiezen van boeken die haalbaar zijn en met het maken van een verslag dat laat zien dat je het gelezen hebt.
Het centraal examen Engels toetst alleen leesvaardigheid. Vloeiend praten helpt daar minder dan je zou denken: het gaat om lange geschreven teksten en om vragen als naar wie een verwijswoord verwijst of welke functie een alinea heeft. Dat zijn leesstrategieën, en die zijn goed te leren.
De praktijk zit aan de Bijlestaal 40T in Broek op Langedijk, ongeveer tien minuten vanuit Heerhugowaard, met parkeergelegenheid voor de deur. Online kan ook en werkt bij examentraining prima, omdat je vooral samen naar dezelfde opgave kijkt.
Nee, maar er zijn dan minder mogelijkheden. De schoolexamens liggen vast, dus alle winst moet uit het centraal examen komen. In april richten we ons daarom op één of twee vakken en op examentechniek — vraagtypes, tijdsindeling, punten pakken bij opgaven die je half kunt. Dat levert vaak nog een half punt tot een punt op.
Bij het praktijkgedeelte zelf niet — dat hoort echt bij de school en bij de werkplaats daar. Waar we wél bij helpen zijn de schriftelijke examens die eromheen vallen, en vooral bij de planning: dat praktijkexamen wordt eerder in het voorjaar afgenomen, waardoor het leren voor de andere vakken zomaar in de knel komt.
Voor het mavo-examen zelf zeker, maar het grootste verschil maak je in de zomer daarna. Bij de overstap naar havo 4 zit het gat bijna altijd in wiskunde en de tweede taal, en dat gat is in de vakantie makkelijker te dichten dan naast een nieuw en zwaarder programma.
Je maakt een compleet oud examen, op tijd en zonder hulp. Dat is geen leuke start, maar het levert wel meteen op wat we nodig hebben: hoeveel punten haal je nu, en gaat het mis op kennis, op het lezen van de vraag of op tijd. Daar richten we de rest van de training op in.
Meestal niet het vak waar je het bangst voor bent, maar het vak waar de regels het hardst toeslaan. Op havo en vwo zijn dat Nederlands, Engels en wiskunde: daar mag maar één vijf staan. Een punt winnen in een kernvak is dus vaak meer waard dan een punt in een ander vak.
In onze praktijk aan de Bijlestaal 40T in Broek op Langedijk, ongeveer tien minuten rijden vanuit Alkmaar. Aan huis in Alkmaar kan ook, en online werkt bij examentraining goed omdat je toch vooral samen naar opgaven kijkt.
Ja. Na de uitslag van het eerste tijdvak weet je precies welk cijfer je nodig hebt, en dat maakt de training heel gericht. Het is wel een korte periode, dus plan meteen na de uitslag — die weken zitten snel vol.
Dat is precies de klem die we elk voorjaar zien. Onderzoek & Ontwerpen heeft geen centraal examen, dus het werk ervoor botst met de weken waarin je juist wilt oefenen voor het CE. We beginnen dan met een weekplanning waarin allebei past, en pas daarna met de examenstof.
Ja, maar we raden zelden meer dan twee vakken tegelijk aan. Examentraining kost naast de les ook oefentijd thuis; drie vakken tegelijk gaat meestal ten koste van alle drie. In het adviesgesprek kijken we welke twee de meeste punten opleveren.
Eén op één. Een groepscursus is goedkoper en werkt prima als je de stof grotendeels beheerst en vooral overzicht mist. Loop je een vak echt niet meer, dan is een zaal met twintig leerlingen de verkeerde plek — daar hoor je dezelfde uitleg als vorig jaar, alleen sneller.
Januari is het sterkst, omdat de schoolexamens dan nog lopen en die cijfers voor de helft meetellen. Maart en april werken ook goed: dan weet je precies met welk cijfer je het centraal examen in gaat en kun je gericht oude examens maken. Later kan altijd nog, maar er zijn dan minder knoppen om aan te draaien.
Dan zeggen we dat. Soms is het beter om over te stappen naar bijles voor één vak, naar de training Leren leren, of om eerst te onderzoeken wat er speelt. We houden je niet vast in een vorm die niet werkt.
Ja. Veel ouders schrikken ervan dat die cijfers meteen meetellen. In de begeleiding verschuift het accent dan van huiswerk afmaken naar vooruit plannen per periode.
Ja. Sommige gezinnen boeken alleen rond de toetsweek of het examen een aantal losse lessen. Je hoeft geen doorlopend traject af te nemen.
Nee. Eén leerling, één begeleider, elke week dezelfde.
Ja, en dat is een van de vaakst gestelde vragen die we uit Heerhugowaard krijgen. Bij een overstap naar een hoger niveau zit het gat bijna altijd bij wiskunde en de tweede taal, en gaat het meer om tempo dan om aanleg. Dat is goed in te halen als je er op tijd bij bent.
Ongeveer tien minuten. De praktijk zit aan de Bijlestaal 40T in Broek op Langedijk, net over de grens van Dijk en Waard, met parkeergelegenheid voor de deur.
Na elke sessie staat in het logboek wat er is gedaan en wat opviel. Na ongeveer zes weken bespreken we of we op de goede weg zitten en of huiswerkbegeleiding nog steeds de juiste vorm is.
In heel Alkmaar. De praktijk in Broek op Langedijk ligt op ongeveer tien minuten rijden; komt je kind daarheen, dan is dat meestal praktischer in te plannen.
Ja. Projectwerk vraagt om plannen in stappen en om beslissen wat goed genoeg is — twee dingen die je kunt leren maar die zelden expliciet worden onderwezen. Dat is bij die leerlingen vaak de kern van de begeleiding.
Meestal één keer. Eén vast uur per week geeft ritme zonder dat het een verplichting wordt die er nog bij komt. Rond een proefwerkweek of examen kan er tijdelijk een uur bij.
Ja. We vragen bij de intake naar de methode en de toetsplanning, en werken daarmee. Je kind krijgt er geen tweede systeem bij.
Nee. Je kind zit met één begeleider aan tafel, niet in een groep. Dat is duurder per uur dan een huiswerkklas, maar er gebeurt ook iets anders: er wordt uitgelegd, niet alleen toezicht gehouden. Wie vooral een rustige werkplek zoekt, is bij een huiswerkklas goedkoper uit — dat zeggen we er eerlijk bij.
Wij adviseren hiervoor de Ik Leer Leren training.
Ja, klik hier voor meer info.
Er is voor beiden wat te zeggen. In groepjes leren leerlingen van elkaar. Als de training individueel gevolgd wordt heeft de trainer meer tijd en aandacht voor een leerling.
Bij autisme, HSP, concentratieproblemen en/of onoplettendheid is er vaak sprake van overprikkeling, dit kan met langzame beta-golven een stuk verminderd worden. Op de hersenmeting is vaak veel trage activiteit te zien die omlaag getraind kan worden. Daardoor staat het brein minder 'open' voor prikkels, ook de concentratie neemt toe.
Uit onderzoek blijkt dat de effecten van neurofeedback bij ADHD blijvend zijn. Uit eigen ervaring, en die van collega's, weten we dat dit ook bij andere klachten geldt.
Met peak performance trainen we de cognitieve prestaties a.d.h.v. neurofeedback. Beter presteren op school of tijdens je studie? Neem dan contact met ons op.
De EEG-hersenscan bij neurofeedback is veilig; door middel van sensoren op uw hoofd wordt de hersenactiviteit aan de buitenkant van uw hoofd opgevangen. Er wordt geen straling gebruikt en u voelt er niks van.
Tijdens de Ik leer leren traingen leren leerlingen om te gaan met faalangst, laat zien hoe ze het beste kunnen leren & plannen en zorgt voor meer motivatie. Denk daarbij aan het ontdekken welke leerstrategieën er bij de leerling past en welke voorwaarden nodig zijn om te leren.
Neurofeedback is gericht op het positief veranderen van hersenactiviteit. De EEG-band stuurt het signaal naar de computer, deze geeft de hersenactiviteit weer als hersengolven. Deze worden geassocieerd met mentale toestanden. De software wordt ingesteld met het doel de gewenste golven te belonen. De client kijkt een filmpje, de EEG-band zendt het signaal naar de software en bij de juiste golven beloont die de hersenen door het filmpje te vergroten. Hierdoor gaat het brein deze activiteit vaker vertonen.
Bij 8 a 10 uur neurofeedback zien we de eerste effecten optreden. Dit is afhankelijk van allerlei factoren, zoals:
- de snelheid waarmee de hersenen in staat zijn om te leren
- de aard van de klacht
- hoe goed je in staat bent om de verandering waar te nemen
Neurofeedback is wetenschappelijk bewezen. Het is een zeer effectieve methode voor de behandeling van AD(H)D, zowel voor jong en oud. Klik hier voor wetenschappelijk bewijs.
Type 1: Overwegend onoplettend
Type 2: Overwegend hyperactief impulsief
Type 3: Combinatie van type 1 en 2
Alle types zijn gebaat bij neurofeedback. Klik hier voor meer info.
Met de neurofeedbacktraining van Meester Andreas verminderen ADHD-klachten zoals impulsiviteit, onoplettendheid, en/of hypergedrag. Gemiddelde klachtenvermindering na neurofeedback-training gemeten met gevalideerde vragenlijsten (Bron software Brainmarker):
In de meeste gevallen kun je neurofeedback inzetten in combinatie met medicatie. In overleg met de arts kan de medicatie worden afgebouwd wanneer de klachten door de training verminderen.
Met de neurofeedbacktraining van Meester Andreas verminderen de klachten van HSP, inhibitieoproblemen en externe prikkelverwerking gemiddeld met 25,99%. Dit is gemeten met de gevalideerde vragenlijsten van Brainmarker.
Met de neurofeedbacktraining van Meester Andreas verminderen klachten van autisme gemiddeld met:
Concentratieproblemen / onoplettendheid: 54,45%
Inhibitieproblemen / externe prikkelverwerking / HSP: 25,99%
Hyperactiviteit en impulsiviteit: 56,33%
Dit is gemeten met de gevalideerde vragenlijsten van Brainmarker.
Met de neurofeedbacktraining van Meester Andreas wordt er gemiddeld een klachtenreductie van 56,00% minder vermoeidheid gehaald. Dit is gemeten met de gevalideerde vragenlijst van Brainmaker.
Met de gevalideerde vragenlijst van Brainmarker is er geconcludeerd dat er gemiddeld 35,89% minder stress en/of angst bij volwassenen wordt ervaren door de neurofeedbacktraining van Meester Andreas.
Op PubMed vind je veel biomedische wetenschappelijke publicaties over neurofeedback. Hieronder een kleine selectie:
Hier zijn enkele voorbeelden van klinische onderzoeken die bewijzen dat neurofeedback effectief is bij angst of stress:
Een studie gepubliceerd in het tijdschrift "Psychiatry Research" in 2016 onderzocht het gebruik van neurofeedback bij patiënten met gegeneraliseerde angststoornis (GAS). De onderzoekers ontdekten dat neurofeedbacktraining resulteerde in significante verminderingen van GAS-symptomen en dat deze effecten tot 6 maanden na de behandeling aanhielden.
In een onderzoek gepubliceerd in "Applied Psychophysiology and Biofeedback" in 2018 werd neurofeedback gebruikt om stressniveaus te verminderen bij gezonde volwassenen. De resultaten toonden aan dat deelnemers die neurofeedback ontvingen, verminderde stressniveaus rapporteerden in vergelijking met de controlegroep.
Een studie uit 2013 gepubliceerd in "Journal of Attention Disorders" richtte zich op neurofeedbackbehandeling voor volwassenen met ADHD en comorbide angstsymptomen. De bevindingen toonden aan dat deelnemers na de behandeling verbeteringen in zowel ADHD- als angstsymptomen rapporteerden.
Een ander onderzoek, gepubliceerd in "NeuroImage" in 2017, onderzocht het gebruik van neurofeedback bij patiënten met posttraumatische stressstoornis (PTSS). De resultaten suggereren dat neurofeedback kan bijdragen aan de normalisatie van bepaalde hersenactiviteitspatronen bij PTSS-patiënten.
Hier zijn enkele wetenschappelijke studies die bewijzen dat neurofeedback werkt bij ADHD en ADD:
Een studie gepubliceerd in "Applied Psychophysiology and Biofeedback" in 2014 onderzocht het effect van neurofeedback op kinderen met ADHD. De resultaten toonden aan dat kinderen die neurofeedbacktraining kregen, verbeteringen vertoonden in aandachts- en impulsiviteitssymptomen in vergelijking met de controlegroep.
Een systematische review en meta-analyse gepubliceerd in "Clinical EEG and Neuroscience" in 2018 analyseerde gegevens uit meerdere klinische onderzoeken naar neurofeedback bij ADHD. Hoewel de resultaten varieerden tussen de studies, concludeerde de review dat er enig bewijs was voor de effectiviteit van neurofeedback bij het verminderen van ADHD-symptomen, vooral bij kinderen.
Een studie gepubliceerd in "Pediatrics" in 2014 richtte zich op neurofeedbackbehandeling bij kinderen met ADHD en vergeleek deze met een actieve controlegroep. De onderzoekers vonden dat neurofeedback leidde tot verbeteringen in aandachts- en impulsiviteitssymptomen bij de behandelde kinderen.
Een ander onderzoek gepubliceerd in "Journal of Clinical Psychiatry" in 2012 beoordeelde de langetermijneffecten van neurofeedback bij volwassenen met ADHD. De resultaten toonden aan dat neurofeedback gedurende 6 maanden leidde tot verbeteringen in ADHD-symptomen en dat deze verbeteringen werden gehandhaafd bij follow-up.
Omdat jij natuurlijk benieuwd bent wat neurofeedback voor jouw kind kan betekenen, bieden wij de kennismaking en eerste intake met QEEG-meting voor Neurofeedback GRATIS aan. Zo zie je direct resultaat en kunnen we vrijblijvend een plan voor je opstellen.
Hierna kun je aan de slag voor €25,- per training. De tussentijdse en eindevaluatie zitten hierbij in. Er zijn 20 tot maximaal 40 trainingssessies nodig om lange termijneffecten te behalen.
Benieuwd naar de mogelijkheden? Vraag de GRATIS Breinmeting Neurofeedback aan.
Ja, de Cogmed Werkheugen training is wetenschappelijk bewezen effectief.
Video over Cogmed.
* Video illustreert praktische toepassing van cognitieve training in educatieve en klinische settings.
* Toont succesverhalen van gebruikers en professionals.
Klik hieronder voor een aantal wetenschappelijke publicaties:
* Dit onderzoek toont aan dat werkgeheugentraining met Cogmed leidt tot verbeteringen in werkgeheugencapaciteit en verminderde ADHD-symptomen.
* Deze meta-analyse bevestigt dat Cogmed leidt tot verbeteringen in aandacht en werkgeheugen, vooral bij kinderen met ADHD.
* Dit onderzoek benadrukt de blijvende effecten van Cogmed bij kinderen met een zwak werkgeheugen, wat bijdraagt aan beter leren en functioneren.
* De resultaten van deze studie suggereren dat Cogmed training niet alleen het werkgeheugen verbetert, maar ook voordelen biedt voor academische vaardigheden zoals begrijpend lezen en rekenen.
Naast bijles bieden we privetrainingen die kinderen en jongeren sterker maken in hoe ze leren en zich voelen. Denk aan leren leren, plannen en organiseren, omgaan met faalangst en concentratie. We werken een-op-een en stemmen de training af op wat je kind nodig heeft. Benieuwd welke training past? Plan een gratis adviesgesprek.
Onze trainingen zijn er voor kinderen en jongeren van de basisschool tot en met de middelbare school, en soms daarna. Of het nu gaat om leren plannen, concentratie of zelfvertrouwen: we stemmen elke training af op de leeftijd en het niveau van je kind. Twijfel je welke training past? Plan een gratis adviesgesprek, dan denken we met je mee.
Bij Leren leren krijgt je kind grip op plannen, huiswerk aanpakken, samenvatten en effectief studeren, plus motivatie en zelfvertrouwen. In plaats van harder werken leert je kind slimmer werken, met technieken die passen bij hoe hij of zij leert. Dat scheelt stress en levert vaak snel betere resultaten op. Plan een gratis adviesgesprek om te bespreken wat je kind nodig heeft.
Voor leerlingen die slim genoeg zijn, maar vastlopen op planning, uitstelgedrag of motivatie, of die door de overstap naar de middelbare school meer structuur nodig hebben. We stemmen de training af op de leeftijd en situatie van je kind. Benieuwd of het past? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Met neurofeedback traint je kind spelenderwijs de eigen hersenactiviteit, gericht op meer rust en focus. Veel ouders merken dat hun kind zich daardoor beter kan concentreren en taken makkelijker afmaakt. We werken op maat en bespreken vooraf realistische verwachtingen. Benieuwd of het bij jouw kind past? Plan een gratis adviesgesprek.
Neurofeedback is een niet-invasieve methode waarbij we alleen hersenactiviteit meten en terugkoppelen; er gaat geen stroom naar het hoofd. Het wordt breed bij kinderen ingezet en meestal als prettig en ontspannen ervaren. In het gratis adviesgesprek leggen we uit hoe het werkt en of het past bij de situatie van je kind.
Voor hooggevoelige kinderen die snel overprikkeld raken, kan neurofeedback helpen om meer innerlijke rust te vinden. Je kind traint spelenderwijs de eigen hersenactiviteit, gericht op ontspanning en balans. Veel ouders zien dat hun kind daardoor beter met prikkels omgaat. We bespreken vooraf realistische verwachtingen. Plan een gratis adviesgesprek om te kijken of het past.
Tijdens een sessie kijkt of speelt je kind ontspannen, terwijl sensoren de hersenactiviteit meten en er subtiele feedback wordt gegeven. Het is een prettige, rustige ervaring zonder inspanning. In het gratis adviesgesprek leggen we precies uit hoe een sessie eruitziet en wat je kunt verwachten.
De Brugklas Kickstart bereidt je kind gericht voor op de overstap naar de middelbare school. We werken aan plannen, agendagebruik, huiswerk maken en zelfstandig leren, zodat je kind zelfverzekerd en met overzicht begint. Zo voorkom je dat de eerste maanden in stress veranderen. Plan een gratis adviesgesprek om te bespreken wat je kind nodig heeft.
Vaak is de periode rond het einde van groep 8 of de zomer voor de brugklas ideaal, zodat je kind goed voorbereid begint. Maar ook in de eerste maanden van de brugklas kan de training nog veel verschil maken als het even niet lekker loopt. We stemmen het moment af op jouw situatie. Vraag een gratis adviesgesprek aan.
In deze masterclass leren jongeren op de middelbare school hoe ze AI-tools slim en verantwoord inzetten om te leren, bijvoorbeeld voor samenvatten, oefenen en uitleg vragen, zonder het denken uit handen te geven. Ze ontdekken handige toepassingen en de valkuilen. Zo werkt je kind efficienter en met meer inzicht. Plan een gratis adviesgesprek voor meer informatie.
Dat is precies waarom we begeleiden. We leren jongeren AI in te zetten als hulpmiddel om beter te begrijpen en te oefenen, niet om over te schrijven. De nadruk ligt op zelf leren denken, met AI als slimme ondersteuning. Wil je weten hoe we dat aanpakken? Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Cogmed is een bewezen trainingsprogramma om het werkgeheugen te versterken. Je kind oefent een periode dagelijks met korte, gerichte oefeningen die meegroeien met het niveau. Een sterker werkgeheugen helpt bij concentreren, instructies onthouden en huiswerk maken. We begeleiden je kind gedurende het hele traject. Plan een gratis adviesgesprek voor meer informatie.
Cogmed kan helpen bij kinderen die moeite hebben met concentratie, het onthouden van instructies of het afmaken van taken, bijvoorbeeld bij ADHD- of ADD-kenmerken. We kijken samen of het past bij de situatie van je kind en bespreken vooraf wat je kunt verwachten. Vraag een gratis adviesgesprek aan om de mogelijkheden te bespreken.
We doen onderzoek wanneer je wilt weten waar het leren of gedrag van je kind precies vastloopt. Denk aan een intelligentieonderzoek (IQ) of onderzoek naar leerproblemen zoals dyslexie of dyscalculie. Op basis van de uitkomsten geven we heldere adviezen voor thuis en op school. Benieuwd welk onderzoek past? Plan een gratis adviesgesprek.
Een onderzoek geeft duidelijkheid: het laat zien waar de sterke kanten en de knelpunten van je kind liggen. Daarmee voorkom je jarenlang aanmodderen en krijg je concrete handvatten voor de juiste begeleiding, thuis en op school. Soms is een onderzoek ook nodig voor bijvoorbeeld een verklaring of extra ondersteuning. Plan een gratis adviesgesprek om te bespreken wat zinvol is.
Een intelligentieonderzoek brengt in kaart hoe je kind denkt en leert: verbaal en non-verbaal redeneren, werkgeheugen en verwerkingssnelheid. Je krijgt inzicht in de sterke kanten en de punten die extra aandacht vragen. Dat helpt bij passende begeleiding en soms bij schoolkeuze of extra ondersteuning. Plan een gratis adviesgesprek voor meer informatie.
Bijvoorbeeld als je kind onderpresteert, juist heel snel klaar is en zich verveelt, of als school en jij een ander beeld hebben van wat je kind kan. Een IQ-onderzoek geeft dan houvast en richting. We bespreken vooraf of het in jouw situatie zinvol is. Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Een leerpotentieonderzoek kijkt niet alleen naar wat je kind nu kan, maar vooral naar hoe goed het leert als je uitleg en hulp biedt. Zo krijg je zicht op de groeimogelijkheden van je kind, ook als reguliere toetsen een te laag beeld geven. Dat helpt bij passende verwachtingen en begeleiding. Plan een gratis adviesgesprek voor meer informatie.
Vooral voor kinderen die op gewone toetsen tegenvallen, maar bij wie je vermoedt dat er meer in zit, bijvoorbeeld door faalangst, een taalachterstand of een moeilijke schoolperiode. Het onderzoek laat zien wat je kind kan bereiken met de juiste ondersteuning. Vraag een gratis adviesgesprek aan om te bespreken of het past.
Dit onderzoek brengt in kaart hoe je kind leert: hoe het plant, samenvat, onthoudt en zich concentreert. Je krijgt inzicht in welke aanpak wel en niet werkt voor je kind, plus concrete tips om slimmer en met minder stress te leren. Dat voorkomt onnodig veel en inefficient stampen. Plan een gratis adviesgesprek voor meer informatie.
Voor leerlingen die hard werken maar toch tegenvallende resultaten halen, of die veel tijd kwijt zijn aan huiswerk. Vaak ligt het niet aan inzet, maar aan de aanpak. Met de uitkomsten kunnen we je kind gericht leren leren. Vraag een gratis adviesgesprek aan om te bespreken of het past.
Bij dit onderzoek kijken we hoe goed je kind teksten begrijpt en waar het vastloopt: bij woordbegrip, verbanden leggen of het beantwoorden van vragen. Je krijgt een helder beeld van het leesniveau en concrete adviezen om het tekstbegrip te verbeteren. Dat helpt bij bijna alle vakken. Plan een gratis adviesgesprek voor meer informatie.
Bijvoorbeeld als je kind technisch goed leest maar toch laag scoort op begrijpend lezen, of moeite heeft met opdrachten en toetsen bij meerdere vakken. Het onderzoek maakt duidelijk waar de winst zit. Vraag een gratis adviesgesprek aan om te bespreken of het past.
Een beroepskeuzetest helpt je kind ontdekken welke interesses, vaardigheden en werkomgevingen bij hem of haar passen. Dat geeft richting bij het kiezen van een profiel, vervolgopleiding of studie. Je krijgt een overzichtelijk verslag met concrete suggesties. Twijfelt je kind over de toekomst? Plan een gratis adviesgesprek voor meer informatie.
De test is vooral waardevol voor jongeren op de middelbare school die een profiel of vervolgopleiding moeten kiezen, en voor studenten die twijfelen over hun richting. We stemmen de test en het adviesgesprek af op de leeftijd en situatie. Vraag een gratis adviesgesprek aan om te bespreken of het past.
Bij een rekenonderzoek zoeken we uit waar het rekenen van je kind precies vastloopt, bijvoorbeeld bij getalbegrip, automatiseren of het uitvoeren van rekenstappen. Je krijgt een helder beeld van het rekenniveau en concrete adviezen. Bij vermoedens van dyscalculie geeft dit belangrijke informatie. Plan een gratis adviesgesprek voor meer informatie.
Een rekenonderzoek geeft een duidelijk beeld van hardnekkige rekenproblemen en kan een belangrijke stap zijn richting een dyscalculietraject. We bespreken met je wat de uitkomsten betekenen en welke vervolgstappen zinvol zijn. Vraag een gratis adviesgesprek aan om je situatie te bespreken.
Bij een spellingonderzoek kijken we welke spellingcategorieen je kind lastig vindt en hoe hardnekkig de fouten zijn. Je krijgt een helder beeld van het spellingniveau en gerichte adviezen om te oefenen. Bij vermoedens van dyslexie levert dit belangrijke informatie op. Plan een gratis adviesgesprek voor meer informatie.
Bijvoorbeeld als je kind ondanks veel oefenen dezelfde soort fouten blijft maken, of als er een vermoeden van dyslexie is. Het onderzoek maakt duidelijk waar de knelpunten zitten en wat helpt. We bespreken met je welke vervolgstappen passen. Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Bij dit onderzoek meten we hoe vlot en foutloos je kind woorden en teksten leest. Je krijgt inzicht in het leestempo, de nauwkeurigheid en waar het leesproces stokt. Bij vermoedens van dyslexie levert dit belangrijke informatie op. Op basis daarvan adviseren we gerichte oefening. Plan een gratis adviesgesprek voor meer informatie.
Bijvoorbeeld als je kind langzaam of hakkelend blijft lezen, leesbeurten vermijdt of achterblijft bij klasgenoten. Het onderzoek maakt duidelijk hoe groot de achterstand is en wat helpt. Zo voorkom je dat leesproblemen zich opstapelen. Vraag een gratis adviesgesprek aan.
Ja, wij komen ook op school. Dit in de regio van Alkmaar, Heerhugowaard en Langedijk.
We bieden maatwerk op het gebied van o.a.:
Dit voor individuele of groepjes kinderen.