Opvoeden en ASS

Het opvoeden van een kind met ASS kan een uitdaging zijn. Het is goed om te weten dat ASS een neurologische ontwikkelingsstoornis is en geen gevolg van (slecht) ouderschap. Voel je er dus niet schuldig om. Autisme is een spectrum: elk kind is uniek en er is geen 'one-size-fits-all'-benadering. Onderstaande tips kunnen helpen, maar het blijft altijd maatwerk.

Tips voor de omgang bij een kind met ASS

Het kan als ouder zo frustrerend zijn om te zien dat je kind vastloopt. Het liefst zou je alles doen om je kind te ondersteunen. Maar hoe doe je dat eigenlijk? Hieronder lees je een aantal tips die jou hierbij kunnen helpen.

Om een kind met ASS goed te kunnen begeleiden, helpt het om als ouder te begrijpen wat autisme is. Lees jezelf in, zodat je je makkelijker kunt inleven in de belevingswereld van jouw kind. Klik hier voor meer informatie over ASS.
Maak de dag voorspelbaar. Veel kinderen met ASS voelen zich veiliger als ze weten wat er komt. Werk met een vaste volgorde, een dagschema of pictogrammen, en kondig veranderingen ruim van tevoren aan. Een onverwachte wijziging is voor jouw kind vaak ingrijpender dan je zou verwachten.
Wees concreet en letterlijk in je taalgebruik. Vermijd beeldspraak, ironie en open vragen als 'doe eens normaal' of 'wat wil je gaan doen?'. Zeg liever precies wat je bedoelt: 'zet je jas aan de kapstok' in plaats van 'ruim je spullen op'.
Geef één instructie tegelijk en geef verwerkingstijd. Kinderen met ASS hebben vaak meer tijd nodig om informatie te verwerken. Tel na je vraag rustig tot tien voordat je hem herhaalt; dat voorkomt dat je kind opnieuw moet beginnen met verwerken.
Let op prikkels. Over- en ondergevoeligheid voor geluid, licht, aanraking, geur of smaak komt veel voor. Kijk welke prikkels jouw kind te veel of juist te weinig krijgt en pas de omgeving daarop aan: een koptelefoon, een rustige werkplek, gedimd licht of juist een moment van beweging.
Plan rustmomenten in. Een schooldag kost veel energie, ook als het van buiten meevalt. Bouw een vaste terugvalplek of rustmoment in na school, voordat huiswerk of activiteiten beginnen.
Benut de interesses van je kind. Specifieke of intense interesses zijn geen probleem maar een ingang. Gebruik ze om te motiveren, uit te leggen en contact te maken, bijvoorbeeld door een rekensom in het thema van die interesse te gieten.
Oefen sociale situaties vooraf. Sociale signalen zijn niet vanzelfsprekend. Bespreek en oefen concrete situaties ('wat zeg je als je mee wilt doen?') in plaats van te verwachten dat je kind ze zelf afleidt.
Wees consequent, maar niet streng. Duidelijke, gelijkblijvende afspraken geven houvast. Verandert er iets aan een afspraak, leg dan uit waarom.
Zorg ook voor jezelf. Voorspelbaarheid bieden vraagt veel van jou als ouder. Deel de zorg, zoek steun en wees mild voor jezelf; je hoeft het niet alleen te doen.