Om snel en effectief resultaten te behalen met onze bijlessen technisch lezen, beginnen we met een onderzoek. Hiermee brengen we helder in kaart waar de uitdagingen liggen, zodat we jouw kind de ondersteuning kunnen bieden die precies aansluit bij zijn of haar situatie.
Klik hier voor een voorbeeldrapportage
We bespreken de situatie van jouw kind en bepalen samen welk onderzoek passend is.
Het onderzoek duurt ongeveer 50 minuten en wordt één-op-één afgenomen in een rustige omgeving.
Je krijgt een duidelijke analyse van de resultaten en een plan van aanpak op maat.
We bieden gerichte begeleiding: volledig afgestemd op de behoeften van jouw kind.
Google 4,9 ★★★★★ gemiddeld
★★★★★
“Onze zoon had wat moeite met begrijpend lezen. (Liever gamen en voetballen dan lezen...) Daardoor holden al zijn cijfers achteruit. Ook van de vakken waar hij eigenlijk geen moeite mee had. Via een enthousiaste kennis bij Meester Andreas terechtgekomen die hem met slechts een paar lessen op het goede pad heeft geholpen. Hij vond het ook super leuk en is daardoor ook meer gaan lezen. Net zijn eerste Cito uitslagen gehad en hij is 2 niveaus gestegen!! (…)”
Rena Volgersreview op Google
★★★★★
“Mijn zoon heeft dit schooljaar bijles rekenen en begrijpend lezen bij meester Andreas en het gaat met grote sprongen vooruit.Er hangt een positieve sfeer en alle leerkrachten zijn erg vriendelijk.Hij gaat met plezier naar bijles!”
Ingeborg Buschreview op Google
★★★★★
“Bij binnenkomst werden mijn zoon en ik warm ontvangen door meester Andreas. Mijn zoon zijn schoolresultaten zagen er niet goed uit. Het had ook invloed op zijn zelfvertrouwen. Sinds hij begonnen is met de bijlessen bij meester Andreas onder begeleiding van Corine, is het zelfvertrouwen van mijn zoon gegroeid. Hij maakt ook sprongen in rekenen en begrijpend lezen. Hij gaat elke keer met plezier er naar toe. Corine is een Topper. (…)”
Belly Breview op Google
★★★★★
“Wij hebben als kindcentrum De Vaart contact gezocht met Meester Andreas om bijles te organiseren voor leerlingen die mede door de lockdowns vanwege Corona moeite hebben met lezen/begrijpend lezen en woordenschat. Vorig jaar kwam meester Bart en nu werken we samen met juf Cindy. De kinderen gaan er vaak blij naar toe, ook al is het na schooltijd. Zowel Bart als Cindy zorgen voor gevarieerde werkvormen, waardoor op een speelse manier geleerd wordt. (…)”
Anouk Munster-Jonkerreview op Google
★★★★★
“Mijn dochter heeft dyslexie en liep daardoor enorm vast op school. Dankzij meester Andreas en zijn team hebben we eindelijk de juiste begeleiding gevonden. Ze namen de tijd, stelden haar op haar gemak en gaven duidelijke strategieën die meteen hielpen. Het mooiste resultaat is niet alleen dat haar lezen en spelling vooruit zijn gegaan, maar vooral dat haar zelfvertrouwen terug is. Een warm, deskundig team dat écht het verschil maakt. Echte aanrader!”
Edith Streefkerkreview op Google
★★★★★
“Inmiddels zit mijn dochter in groep 6 en heeft zij in groep 4 de verklaring van dyslectie gekregen. De school begeleiding is simpelweg niet genoeg en de achterstand werd groter. Toen kreeg ik een tip over Meester Andreas. Na een eerste telefonisch intake werd ons al snel duidelijk dat we iemand aan de lijn hadden die het snapt, die weet waar hij over praat en zoveel "rare" kwartjes vielen op zijn plaats. (…)”
Karoly Blomreview op Google
★★★★★
“Mijn kind, zei voor het eerst, ik vind deze " school" leuk! Meester Bart! Vriendelijke, rustige, emphatische meester! Van mij mag mijn kind hier elke dag naar toe. Prachtige praktijk. Straalt enorme rust en sereniteit, en huiselijkheid uit. Eindelijk een blij kind en dus een blije moeder.”
Lizzy de Graaffreview op Google
★★★★★
“Mijn tweelingdochters van 11 jaar hebben inmiddels hun derde les gehad bij Meester Andreas en we zijn alle drie erg blij dat ze zijn begonnen! De meiden zijn erg enthousiast over de lessen van Bart en maken uit zichzelf hun huiswerk, zonder dat ik ze eraan hoef te herinneren. Voor mij is dat een grote vooruitgang en een heel positief teken. (…)”
Ruba Alrafareview op Google
★★★★★
“Onze dochter heeft sinds een kleine 2 maanden les bij Meester Andreas (juf Corline en meester Bart). Na een lastige tijd op school geniet ze nu volop van de lessen en kan ze telkens niet wachten tot de les weer begint. Dankzij de ontzettend leuke lesmethodes en geweldige mensen heeft ze het plezier in het leren weer helemaal terug gevonden. Kortom, absoluut een aanrader!”
Erwin van Halreview op Google
★★★★★
“Wat zijn wij blij dat Andreas en Corline op ons pad zijn gekomen voor onze dochter die nu in groep 8 zit. Ze bleef wat achter op rekenen maar na een aantal keer met 1 van deze 2 toppers gezeten te hebben scoort ze een volledig niveau hoger zodat ze naar de HAVO kan ipv TL. Nu is haar rekenen op hetzelfde niveau als begrijpend lezen en spelling. Ze vond het een prettige duidelijke uitleg en ging er altijd met plezier heen! Ga zo door toppers !”
Nadine Hofmanreview op Google
★★★★★
“Sinds er bij onze zoon, Jayden, dyslexie geconstateerd is, heeft hij bijles bij meester Andreas. Dit heeft ervoor gezorgd dat hij meer vertrouwen in zichzelf heeft gekregen en dat was in zijn resultaten op school en privé te zien. Hij heeft een cursus 'ik leer leren' gevolgd, waar hij heel veel sterker en zekerder door is geworden. Na de zomer 2019 is hij begonnen met 'taal in blokjes. (…)”
Saskia Gijbelsreview op Google
★★★★★
“Onze zoon is dyslectisch en toen hij naar groep 8 ging stapte zijn school over van CITO naar IEP. Dat deed iets met zijn zelfvertrouwen. De lessen die hij bij Meester Andreas van juf Corline heeft gekregen, hebben zijn zelfvertrouwen een ware boost gegeven. Hij kijkt niet meer tegen de toetsen op! Heel veel dank daarvoor!”
Barrie Lloydreview op Google
Bijles technisch lezen kan helpen als je kind regelmatig haperend leest, woorden blijft spellen, veel fouten maakt bij langere woorden of moeite heeft met klanken en lettercombinaties. Soms leest een kind traag, raadt het woorden, slaat het stukjes over of raakt het de draad kwijt tijdens het lezen.
Onze leesbegeleiding is geschikt voor kinderen in groep 3 t/m 8 die moeite hebben met technisch lezen, lage AVI- of DMT-scores behalen, onzeker worden van lezen of lezen liever vermijden.
Ook kinderen die net niet meekomen of extra ondersteuning nodig hebben bij vloeiend lezen, tempo, nauwkeurigheid of klankherkenning kunnen veel baat hebben bij gerichte leesbijles. Hoe eerder je gericht start, hoe sneller je kind weer vertrouwen, rust en plezier in lezen kan opbouwen.
Na je aanmelding of gratis adviesgesprek bespreken we kort waar je kind tegenaan loopt en welke vorm van begeleiding passend lijkt. Daarna starten we meestal met het startonderzoek technisch lezen. Zo krijgen wij een goed beeld van wat er nodig is.
We kijken onder andere naar leestempo, nauwkeurigheid, klankherkenning, lettercombinaties, woordrijen, langere woorden en het lezen van teksten. De uitkomsten bespreken we met ouders. Op basis daarvan maken we een persoonlijk bijlesplan, zodat de leesbijles aansluit bij de behoeften van jouw kind.
Daarna starten de privélessen technisch lezen, gecombineerd met gerichte oefeningen voor thuis.
Het technisch lezen onderzoek is vooral zinvol als nog niet duidelijk is waarom je kind moeite heeft met lezen, als de leesproblemen al langer spelen of als er sprake is van een vermoeden van dyslexie. We kijken naar sterke en zwakkere punten, zoals klank-tekenkoppeling, letterkennis, woordherkenning, leestempo, nauwkeurigheid en vloeiend lezen.
Bij hardnekkige leesproblemen stemmen we de begeleiding volledig af op wat jouw kind nodig heeft. Zo oefenen we niet zomaar extra teksten, maar werken we gericht aan de oorzaak van het probleem. Daardoor krijgt je kind meer grip op woorden, meer leesvertrouwen en meer plezier in lezen.
Dat hangt af van de hulpvraag en de ondersteuning die je kind nodig heeft.
Heeft je kind vooral extra oefening nodig met tempo, nauwkeurigheid of vloeiend lezen? Dan kan een onderwijsbegeleider goed passen.
Is er meer gerichte begeleiding nodig, bijvoorbeeld bij een grotere leesachterstand, hardnekkige leesproblemen, vermoedens van dyslexie of wanneer eerdere hulp weinig effect had? Dan sluit begeleiding door een vakdocent vaak beter aan.
We adviseren altijd eerlijk welke begeleiding het beste aansluit bij jouw kind. Boek hier het gratis adviesgeprek.
Bij technisch lezen merk je vaak na een paar weken dat een kind rustiger, vloeiender of met meer vertrouwen gaat lezen. Het tempo en de nauwkeurigheid groeien meestal stap voor stap. Lezen vraagt veel herhaling, daarom is thuis oefenen belangrijk.
Korte oefenmomenten werken het beste. Liever vier keer per week 10 tot 15 minuten gericht oefenen dan een keer heel lang. Wij geven aan wat je thuis kunt oefenen, zodat school, bijles en thuis elkaar versterken.
Ja. We sluiten zoveel mogelijk aan bij wat je kind op school nodig heeft en kijken naar toetsen zoals AVI, DMT of andere leesresultaten. We oefenen niet alleen voor een toets, maar werken vooral aan de vaardigheden erachter: nauwkeurig lezen, vlotter lezen, woorden herkennen en teksten met meer rust aanpakken.
Veel kinderen krijgen door leesproblemen minder zelfvertrouwen. Daarom besteden we naast techniek ook aandacht aan succeservaringen. Het doel is dat je kind niet alleen beter leest, maar ook weer durft te lezen. Lees ook wat we verder aanbieden bij bijles in Alkmaar en bijles in Heerhugowaard.
Bij dit onderzoek meten we hoe vlot en foutloos je kind woorden en teksten leest. Je krijgt inzicht in het leestempo, de nauwkeurigheid en waar het leesproces stokt. Bij vermoedens van dyslexie levert dit belangrijke informatie op. Op basis daarvan adviseren we gerichte oefening. Plan een gratis adviesgesprek voor meer informatie.
Bijvoorbeeld als je kind langzaam of hakkelend blijft lezen, leesbeurten vermijdt of achterblijft bij klasgenoten. Het onderzoek maakt duidelijk hoe groot de achterstand is en wat helpt. Zo voorkom je dat leesproblemen zich opstapelen. Vraag een gratis adviesgesprek aan.
StartonderzoekTussen- of eindmetingOntdek precies waar het vastloopt. Een volledig onderzoek met een concreet advies voor de vervolgaanpak.
Eenmalig · Liever eerst een gratis adviesgesprek? →
Al eerder een onderzoek gehad? Meet de voortgang na een traject en stuur gericht bij.
Eenmalig · Vragen? Neem contact op →
